2017/02/13

啟蒙?

啟蒙?

在文化史中,啟蒙運動很重要。
在年輕時,大部分人都喜歡以啟蒙捍衛者自居。

啟蒙,是一種用抽象概念來壓平一切的思考態度。
例如,人人平等。

這沒錯。完全沒錯。

但,以下給某些同學談的了…

生命的另一個思考的電光火石之點,
往往在於感受到了「啟蒙的限制」,或者啟蒙的欺騙。
於是,你想要弄清楚,
以前讓你全身是勁的啟蒙思潮,到底是那裡出了問題?

這往往是,另一階段的不同的思維的開始。
所以,你的感覺沒有錯。

想不清楚,那是的,
阿多諾談去思考「啟蒙的欺騙」,說這是:「自己抓著自己的頭髮要把自己抬起來」。

黑格爾花了一整個章節來談:啟蒙的自我否定。

我只能說,你的感覺,並不是只有你有。

人,當然是人人平等,但人,也是人人不同啊。不是嗎?

如何既是平等的同時又是保有自己的特殊性,這本來很就很難。

但是,我想說的是,感受到自己的特殊性,你才會去追求屬於自己的那種具有立體感的存在,亦即某種「不會孤獨的單獨」。

沒有從這裡來看自己的特殊性,
一般而言,你只會,只能,只有,不斷的把自己搞得和別人一樣,因為那是啟蒙的形式。

但,你終究是你自己,你就不是別人。你不可能永遠都和別人一 樣。

麻煩的是,在這個時代,你害怕自己和別人不一樣。
那種抽象平等的口號喊多了,
你只敢不一樣地去和別人一樣。

對,所以,
人人都是一樣的不平凡。
這是啟蒙。
阿多諾說:這就是原子化的個人的社會。


2017/02/07

考研答題的思考:取代 v.s. 推理




考研的答題:「取代」v.s.「推理」


很棒的提問
看到你的提問,真的很開心。能問出好問題了!

Q:

這兩天在做清大的歷屆考題,然後加上考完XX的感想後,我發現研究法的部分大概都會出ㄧ個主題,然後問做相關的研究的流程..就等於是論文各部分的大綱。
我的問題是..問題意識的部分很難拿捏下筆,而且很難在考試的短時間內想出來,但往往問題意識要先出來才能有其他部分..
那我目前該怎麼做什麼準備或要怎麼想問題意識才能在考試的時候思路比較快?


A:

一、基本上並沒有什麼是「正確的」、「對的」的問題意識。而是找出「適合」的問題意識來破題。

二、什麼是「適合的」呢?你能有完整、合乎推論、並且對事作做出最大說明的「理論」,就是最適合的。

三、所以,應是想出一個你覺得有足夠把握,能夠寫得很多很滿很爽的理論架構,然後就用它好好的說明和推理。

四、對一位閱卷者而言,基本是看一位考生對某一事,有沒有能力能夠用理論把事件說好說滿說得有最大解釋力。這是打分數重點。

五、當然一位閱卷老師會有自己的理論預設,但那不是最重要的。如果你自己的理論用得好,至少會被肯定。


理論推理的重要性

一般而言,我們往往在做解釋時,只是拿「另一個名詞」來取代「你的提問」,然後我們就自己以得意的說:我們人解釋。甚至是:有讀書。

例如,討論打電玩打得入迷的現象,如果你很快的就用「電玩上癮」來解釋。但什麼是「上癮」呢?你說不出來。你反正拿一個在媒體紅的名詞,用來取代那個提 問,於是你就覺得是有讀書,有做「研究」。但,你只是換一個名詞而已。

理論,並不是某種名詞,而是一種思維架構。在種思維架構中,你依此架構來做出某種「推理」過程,來對那個提問現象進行說明。「推理過程」是重點,因為這裡 有一個過程的運思,而受過訓練的運思往往是邏輯的,也就是別人也可以透過對「你的運思」的重覆操作,來理解你的想法。

當不同的人,透過對你的運思的重覆操作,而獲得相同的思考結果,那麼你的思考結果就是具有「客觀性」。

為什麼說是客觀性呢?像數學1+1=2是一種每人都會做出相同結果的運思,所以是客觀性。所以,如果你對某一問題的理論推論,別人透過此種推論過程,都獲 得和你相同的理解結果。就是一種客觀性的解釋。而這是學「理論」之所以是碩士級學生必要的過程。










2017/02/06

「喜歡」 v.s. 「獨特性」


這是個要聊的提問

Q:
我最近讀書的時候有一個疑惑,就是不管自己讀了什麼,即便這本書我還蠻喜歡的,就是沒法對作者對這本書有什麼獨特的感覺。

A:
一、能想問出這樣的問題,就表示你的「感受」很豐富了。不只是喜歡,而且會想去問著「獨特性」的問題。

二、「獨特性」,往往是指你自己可以把那種「心中喜歡」的感受,能用語言「 說出來的」的過程。喜歡,只是一種單純的個人主觀感受,但「人」這種存在者,是那種會去追求超越個人主觀性,去追求某種可能「客觀性」的存在者。真理、理性、信仰,無非是一種向客觀性前進的目標。

三、「用語言」講出來,並不是如同餓了就吃一樣,是一種動物性的「生物本能」。用語言,就一定要有抽象的思考,才能說出來。把某種感受用語言說出來,是一種自我向著客觀性提升的過程。

四、所以,試著自己說出來。慢慢的,你的思維層次就會變化了。但,不要使用別人早己用過的語言,用自己的話講出來。

五、使用別人的語言,尤其是某種文青的語言,跟著說,自己會很爽,但不會有任何成長。如果真的想讀書,文青的「街頭用語」少用。那是讓你失去思考能力的第一步,雖然,看起來「馬上」很進步。